为全面自学秉持党的十九大精神和全国、全省、全市教育大会精神，贯彻落实《中国教育现代化2035》《减缓前进教育现代化实施方案(20182022年)》《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育大力发展行动计划(20182022年)》(教师〔2018〕2号)《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(2017年修订版)》(成教筹办〔2017〕7号)等对师德师风建设的最重要拒绝，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，更进一步强化我校师德师风建设，全面提高新时代教师职业道德水平，增强行风建设，强化师德师风建设的实效性，提高教育公共服务水平，根据《成都市教育局关于积极开展2019年暑期教职工师德自学活动及师德满意率项目管理工作的通报》文件精神，在开学之际，泡小西区教学管理部大力的组织全体教师于8月27日上午9点在学术厅积极开展了主题为描写爱生故事弘扬高尚师德的师德案例共享。m1L爱生者，生恒爱之m1L语文李婷老师在故事中描写了与一年级孩子联合茁壮的点滴，李婷老师智慧且精妙地用绘本故事切断孩子的心房，走出孩子的世界，与学生公平对话。李婷老师的句句细语都透漏着她对班上孩子的关心与爱。
m1Lm1L爱人在教育之上m1L你教室里的每一个孩子都有可能是某些人的全部。数学杨涛老师提及，老师不仅要给与孩子发自肺腑、诚恳的爱，还要给与安全感，创建彼此的信任。
m1Lm1L用爱教化，用心关爱m1L英语吴涛老师很有动容的共享她的爱生故事《用爱夺得孩子的那片天空》，借此大家背诵了，器重学生，注目每一个学生的特质，循循善诱，实行给与希望，表彰，孩子不会给你惊艳的变化!m1Lm1L爱学生，从心开始，爱人学生，从点滴开始m1L体育李采薇老师带给了免费的早餐故事，故事中李采薇老师为了希望孩子之后参予校队训练，和家长交流、协商解决问题孩子的艰难。另一则是协助体检不合格的孩子，大大希望、敦促，以后孩子成功通过。教育是感性与理性的变换，不管是略为贞领先的，还是有优势的，教师都一视同仁。m1Lm1L亦师亦友m1L美术赵珊老师共享了她和学生10多年的友谊，由于彼此的信任，这个孩子把她当作最爱的姐姐。
亦师亦友是师生共处的最差的状态，一路伴，一起茁壮。m1Lm1L教育是启迪，是希望m1L科学老师徐媛媛以《点》的故事应从，描写了她与学生之间的斗智斗勇，如何调动学生对科学自学的兴趣，各种连环小妙招齐出，最后攻下小女孩的芳心。
教育是启迪，教育是希望，老师一句句寒冷的希望，给孩子以动力，孩子有可能还你一个奇迹。m1Lm1L教育不为过去，不为现在，而为将来！m1L蔡元培的这句话，始人深思，为了孩子的未来奠基，教师该做到些什么呢?信息技术胥志锐老师谈及在学校新的进人工智能课上再次发生的故事。在老师引领下，孩子们从零基础到需要自主设计搭起编程，那种严肃希望的态度及对课程的热衷深深感动了她。
m1Lm1L当爱已成习惯m1L思品殷静老师共享了自己在教育教学中带入的对学生无私的爱。传授学科知识是爱人，规范自学习惯是爱人，培育规则意识是爱人，引领文明礼仪是爱人，这就是老师能给与孩子的360的爱。m1Lm1L教育无小事，事事均教育m1L杨校长与老师们共享了《泰迪的故事》，灵感老师们注目孩子的心理变化，大力引领孩子，给与信任与关怀。
m1Lm1Lm1L最后，杨校长带着大家联合自学了《中小学教师不道德十项准则》、《中小学教师违背职业道德不道德处置办法(2018年修改)》、《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(2017年修订版)》等10个师德文件。全校教师签定师德承诺书，联合允诺：秉承教师道德，珍惜学生，固守职责，用心关爱孩子的茁壮。
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